Un « tribune » écrite par Arthur Ghins, pour le « Groupe du Vendredi » [fondation roi Baudouin] : Signe des temps: un cours de citoyenneté a été mis à l’agenda de l’enseignement officiel de deux communautés linguistiques du pays. L’idée a fait son chemin dans un contexte où l’incivisme et l’intégration sont devenus des préoccupations quasi quotidiennes, que l’on s’avoue plus ou moins
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Ce petit récit prend la forme d’un dialogue socratique entre Léonie, une jeune fille de quatorze ans, et une mystérieuse inconnue qui lui apparaît dans le miroir. Ensemble, elles soulèvent la question existentielle que se posent tous les adolescents : Qui suis-je ? Au fil de ses réflexions, Léonie découvrira ainsi ce qu’est la philosophie, dont les caractéristiques sont mises en avant
Que le CPC soit une occasion en or, c’est en tout cas ce que soutiennent Anne Herla et Antoine Janvier dans le 15ème jour du mois, organe de presse de l’ULg. Texte intégral ci-dessous. Une occasion en or Carte blanche à Anne Herla et Antoine Janvier Le cours de “Philosophie et Citoyenneté” (CPC) est désormais bel et bien lancé en
Outre les versions officielles des programmes, le site enseignement.be reprend quelques capsules vidéo qui répondent aux questions de nos élèves sur ce nouveau cours mystérieux dont iels ont entendu parler, pour la plupart, fort tard et bien succinctement. Les questions abordées sont en effet un florilège qu’on pourrait qualifier de FAQ (frequently asked questions) du cours : Pourquoi introduire