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  1. Comment appelle-t-on un nouveau-né dont les caractéristiques physiques ne permettent pas de lui assigner un sexe mâle ou femelle ?Points : 1
  2. Comment appelle-t-on un individu qui se sent « né dans le mauvais corps », et qui veut modifier son corps pour qu’il ressemble autant que possible à un corps de l’autre sexe ?Points : 1
  3. Comment appelle-t-on quelqu’un·e qui se sent « aligné·e », dont l’identité de genre correspond au sexe assigné à la naissance ?Points : 1
  4. Coche la phrase fausse, parmi ces affirmations vraies.Points : 1
  5. Coche la phrase fausse, parmi ces affirmations vraies.Points : 1
  6. Pour limiter l’influence des catégories de genre, certain·e·s choisissent de les dénoncer. Il·le·s espèrent, en les subvertissant (hommes cis- et hétéros portant des talons et des jupes, femmes « butch », …) ou en les montrant du doigt (activisme, militance, art engagé…), les rendre visibles et faire changer les mentalités. D’autres préfèrent passer par la voie de l’éducation et rendre les enseignants et éducateurs plus attentifs à la façon dont ceux-ci reproduisent, inconsciemment, ces normes. Laquelle de ces voies te paraît la meilleure ? Pourquoi ?Points : 10
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