Grève générale !

1. Comprendre ce qui se passe

Une action sans précédent a eu lieu ce 10 décembre dans plusieurs écoles secondaires du PO Ville de Liège : ces écoles ont organisé des arrêts de travail, des piquets, ont fermé, afin de se faire entendre et de lutter contre les propositions du gouvernement MR-Les Engagés de la FWB.
Le Décret, voté le 11 décembre, comprend plusieurs mesures qui, si elles étaient appliquées, détérioreraient très concrètement les conditions dans lesquelles nous enseignons, et dans lesquelles vous avez cours et apprenez votre métier. À plus long terme, ça empêchera aussi vos frères, sœurs, neveux, nièces, et futur·e·s enfants d’avoir accès aux options auxquelles vous, vous avez eu accès : iels devront payer pour apprendre, l’idée de ce gouvernement de droite, c’est que si on veut apprendre une profession, on n’a qu’à payer pour. Finie, la gratuité de l’enseignement – en tous cas pour les élèves du qualifiant. 

Le texte voté mercredi 11/12/24

En prenant connaissance des sections 1 à 9 (page 5 à 9) du Décret proposé par le gouvernement de la FWB (https://archive.pfwb.be/1000000020da073), vous pourrez vous aussi constater les dégâts prévus. 

Ça va de la réduction des moyens qui sont donnés aux écoles1 à la suppression des 7èmes TQ, en passant par l’interdiction aux élèves-libres majeurs d’avoir accès à la 7e année de l’enseignement secondaire ordinaire, et aux élèves disposant d’un CESS de revenir se former dans l’enseignement gratuit. 

D'autres supports peut-être plus faciles à lire ?

Une vidéo

Pour mieux comprendre ce que ça signifie, vous pouvez lire la petite BD ci-dessous, ou regarder cette vidéo, qui l’explique fort bien : 

Une bande dessinée
Un tract
Un diaporama
Un autre diaporama

2. Exercice d'argumentation

Maintenant que vous en savez un peu plus, choisissez une des mesures votées ce 11 décembre dernier, et rédigez un avis argumenté (thèse explicite, et deux arguments pertinents) concernant cette mesure dans la case ci-dessous, en indiquant bien vos nom, prénom et classe pour que je sache qui en est l’auteur·ice. Vos commentaires ne seront pas rendus publics, mais quand vous cliquerez sur « laisser un commentaire », moi je pourrai les lire. 

2 réponses

  1. Je suis contre la suppression des 7èmes TQ/professionnelle , car cette mesure aurait des effets très négatifs sur l’avenir des élèves et sur le système éducatif comme les enseignants !
    Premièrement, la 7ème TQ / professionnelle permet aux élèves de se spécialiser et d’acquérir des compétences pour entrer dans le marché du travail. Beaucoup de métiers demandent une qualification spécifique que l’on obtient uniquement grâce à cette année. La supprimer reviendrait à priver les jeunes d’une formation complète et adaptée aux besoins des employeurs.
    Deuxièmement, cette décision pénalise surtout les élèves qui n’ont pas les moyens et qui n’auront pas la possibilité de suivre une 7ème année gratuite, ces élèves seront contraints de payer des formations privées, ce qui creusera encore davantage les inégalités sociales. L’éducation doit rester gratuite et accessible à toutes et à tous pour garantir l’égalité des chances.
    En conclusion, supprimer la 7ème année TQ /professionnel est une mesure injuste qui empêche les élèves de se préparer correctement à leur futur professionnel et accentue les inégalités. Il est essentiel de maintenir cette année pour assurer une éducation équitable et de qualité.

  2. Je suis contre la suppression de la 7TQ, car en tant qu’élèves qui avons fait toutes nos études dans une même école et dans une même option nous ne devrions pas aller en cours du soir ou même dans un autre établissement exprès pour réaliser une gestion.
    Tout recommencer, c’est-à-dire être dans un nouvel établissement sans aucun repère ni nos connaissances, devoir payer des prix exorbitants pour quelque chose que nous pouvions faire rien qu’avec un petit montant de frais scolaires..
    Aujourd’hui, plein d’élèves ne veulent plus leur gestion ou n’ont tout simplement pas les moyens de se payer ce genre de cours, ce sont dont plein de rêves de devenir un jour son ou sa propre patron ou patronne qui sont gâchés à cause de mauvais choix politiques.

Les commentaires sont fermés.

  1. pas d’indexation des crédits alloués, réduction de la proportion du montant pouvant être utilisé pour payer des enseignant·e·s, réduction du financement de 1% par an jusque 2034… []