UAA 2.2.3. Violence et humanisation

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Cette UAA vise les compétences suivantes :

  • Problématiser la relation entre violence et processus d’humanisation
  • Distinguer des situations où l’humain est envisagé en tant que sujet (fin en soi) et des situations où il est traité en tant qu’objet (moyen)

Organisation :

Le premier module, Chocs des colonisations, sera fini en décembre et vise la compétence Problématiser la relation entre violence et processus d’humanisation.

Le second module, Aux racines du racisme commencera en décembre et sera poursuivi en janvier, et visera la compétence Distinguer des situations où l’humain est envisagé en tant que sujet (fin en soi) et des situations où il est traité en tant qu’objet (moyen).

Un troisième module, sur les autres types de violences relevés en début d’année, pourra être envisagé ensuite si vous tenez encore le coup…

Les problèmes que nous aborderons :

1. Chocs des colonisations

ProblèmePhilosopheLeçon
Les Indiens d’Amérique latine ont-ils une âme ?Benasayag« Découvertes » : qui est humain ?
Au nom de quoi une culture est-elle considérée comme inférieure à une autre ?DiderotColonisation : quelle culture est inférieure ?
Faut-il restituer les œuvres d’art de nos musées coloniaux ?[documentaire de D. Cattier]Congo : à qui appartiennent les richesses ?
A-t-on bien fait de mondialiser notre modèle de civilisation ?Clastres et Lévi-StraussLes sociétés contre l’État
UAA 311, Module 1, « Chocs des colonisations »

2. Aux racines du racisme

ProblèmePhilosopheLeçon
Peut-on vendre des humains comme on vend des meubles ou des animaux ?Aristote & CondorcetTraite négrière : peut-on vendre des humains ?
Expositions ethnographiques et racisme scientifique, racines du mal ?[…]Zoos humains
Les banlieues en flamme : question de civilisation, d’intégration ou de gestion politique de l’immigration ? […]Au Kärcher !
Quels humains n’ont pas le droit de se défendre ? DorlinSe défendre : Black Lives Matter
UAA 311, Module 2, « Aux racines du racisme »

Modules

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